【杰出好文】视觉可以把“抽象”的概念用“直观”的方式呈现

 2018-03-19  

文字:霍英杰       插画:偲偲

 

视觉化有一个很典型的价值就是可以把一些很“抽象”的东西,更形象化和具体化的表达,也就是更“直观”地呈现出来。这让那些很晦涩难懂或者很难记忆的概念,变得更加容易被理解和记住。

很多时候,有些东西你说了一大段话,不如用一张图表达得清楚,而且有时候一幅好图会让人有一种豁然开朗的感觉,会让人有“AHA”的恍然大悟!

如果图可以表达得又简单又巧妙,不但让人“秒懂“,还会让人印象深刻,很久之后也会记得。

记得曾经在网上风靡了好久的一个叫刘扬的华裔女孩用一些非常简单巧妙的图去表达“东西方文化的差异男人和女人的差异等,真是特别引人深思。

(以下创意来自刘扬)

 

东西方差异:

关于“意见”

关于“准时”

关于“排队”

 
 

 

 

男女差别:

关于“照镜子”

关于“买衣服”

关于“不认路”

 
 

 

一个好的隐喻并不容易,不仅要对要表达的内容有很深刻的理解,还需要长时间的训练这种表达方式,当一个很难解释得清楚的概念如何用简单的图表达出来呢?

我总结了一下日常培训师做视觉化隐喻设计的三步法:

第一步:快速精准地提炼出真正的核心点和表达精髓;

第二步:转化成尽量简单而且普适化的视觉语言;

第三步:视觉化呈现,并配以简单的文字或者口头解释(或者用语言描述出一种画面感,借助这样的画面感给受众带来冲击和深刻的印象)。

 

 举个例子,当我们要对另外一些人解释“遗传”这个概念,如果我们把遗传的定义念一遍,那就是用抽象解释抽象,对方还是很难明白。但如果我们画这样一张图呢?(以下创意来自我很欣赏的一个国内视觉引导师:范师傅)

看了上面这张图是不是会觉得又好玩又容易理解呢?下次你也可以这样给别人分享什么叫“遗传”哦。

 

有一点要注意:一般一个好的隐喻图呈现出来,整个画面给人的感觉都是很简洁的,不会特别复杂。而那些需要通过复杂的画面去表达的情况,很多时候是还没有抓到要表达的概念的核心和精髓。 

除了靠一些很传神的图去表达,其实有很多简单的视觉化教学模型本身就自带隐喻效果的,比如冰山模型,路径模型、登山模型、鸿沟模型等这些老师们都可以在自己的课程当中很容易就应用起来。

比如,当你要讲的课程或者要分享的内容需要分几个阶段进行,而且这几个阶段又有明显的先后顺序,尤其是前面的步骤是后面步骤的基础,或者后面的步骤比前面步骤更难的情况,你就可以考虑用“登山模型”来表达。

在开始讲解具体内容之前,我们先把框架用登山模型视觉化呈现给学员,让大家从视觉上有一个非常直观的认知和感受。你也可以把每个明显的阶段节点用“里程碑”的形式表达出来,每个阶段中那些难点或者困难用“障碍”的方式表达,还有,在山顶上画一面小旗子,会给人一种登顶成功占领高地的感觉。

这样简单的视觉化表达会为后面具体内容分享打下非常好的基础,就好像是让学员们带着导航上路,第一,当下永远不会迷失,第二,对未来的路充满了期待。

那么,请您思考以下,您有哪些课程或者分享内容可以借助这种“登山模型”呢?

再给大家分享一个我们在教学和分享时常用的经典的模型——“鸿沟模型”,在这里我先不解释它的具体用法,请你按照自己的理解,发挥想象,看一看如何将自己的内容结合到这个模型中。

因为很多视觉化模型就是可以把那些抽象的东西变得具体,可以让人看后有一种豁然开朗的感觉。所以,如果你可以把你要讲述的内容和这些视觉化模型通过描述做很好的结合,那么一定会辅助你的表达和对方的理解,反之,可能会给对方造成理解上的负担。

首先,想一想当你看到这个鸿沟模型时,你想到了什么?小人儿面前的那个深深的鸿沟让你联想到了你要讲的哪部份内容?

其次,再来看一看对岸那颗闪闪发光的钻石,这又让你想到了什么?这颗钻石可以用来比喻你要分享的内容中的什么呢?

再来,看一看鸿沟中间那个虚线框搭成的跳板,让你想到了什么?如果我们不是画一个,而是连着画三块跳板呢?你会有什么新的联想?

最后,再看一看鸿沟下面的鲨鱼,这让你有啥感受?在你的分享内容中有没有可以比喻成鲨鱼的东西呢?那是什么?或者再突破性地想一想,如果这个位置画的不是鲨鱼,而换成一片绿洲又会给人带来什么不一样的感受和启发呢?

 

怎么样,现在头脑中是不是能出现很具体的画面感和想法?

这就是我们希望借助视觉化模型实现的效果。