杰伴成长《思维金钥匙——小学生思维导图亲子工作坊》逐渐成了我们的一门品牌课程。在这个推广过程中，我被问到的最多的问题就是：

为什么一定要是亲子学习？

英杰老师的回答是：

1、  年龄特点

小学这个年龄段的孩子在学习和应用一项新技能上，如果能得到家长恰当的支持和帮助，对这项技能的掌握、坚持应用的效果都是有不同的影响的，尤其像“思维导图”这种受益终身的思维工具；

2、  内容价值

思维导图本身没有年龄限制，对于成人本身也有很大帮助，成人本身就很有必要学习，这将会在工作、生活、学习的方方面面给我们带来帮助；

3、  榜样作用

亲子共同学习，家长本身就可以起到一个榜样的作用，这是在态度上对孩子潜移默化的影响，课后，从应用的坚持上，家长也可以担当一个表率；

4、  亲子陪伴

这是一个非常与众不同的高质量亲子陪伴的过程！所以在课程设计上，为了这个出发点，我做了很多不一样的设计，相信参加过的家长和孩子都会有很深刻的体会；

5、  针对辅导

家长能全程了解孩子都学了什么，应用方向和思路是什么，老师强调过的重点是什么，这样可以在课后辅导的过程中给予更适合自己家孩子和更有针对性的帮助。

6、  教育方法

这个课程虽然是讲思维导图，但我的设计里面结合了很多“亲子教育”的方法，比如“美国正面管教”的理念，比如“芬兰儿童技能教养法”的技巧，还结合了很多引导的技术和提问的技巧，课程中潜移默化分享给家长一些在亲子辅导时合理有效的“提问和引导方法”。